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正在孩子学说话的期间，怙恃还随着孩子说咿咿呀呀、奶声奶气的儿语，这能资助孩子更快地学习言语吗？科学家的研讨结果是一定的。

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千百年来，母亲们险些都市自发地用“儿语型言语”取宝宝交换，并逐步教会他们控制母语，这类要领是相称有用的。 但近年来人们起头接受另一种观念：假如想让孩子更早地学会言语，那就应当把孩子看成是成人一样地来跟他们说话，还便是运用“成人型言语”。近来来源于卡耐基·梅隆大学和威斯康星州大学的一项研讨对这两种要领进行了比拟，成果发明宝宝正在儿语环境中进修说话，控制言语的速度约莫快25%。

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主持这项研讨的泽森博士和格林科夫博士阐明以为，当怙恃取孩子以儿语交换时，会故意放慢说话的速度，庞大的长句还会被拆分红简朴的短句和单词，取此同时还使出夸大的身体言语。那样，孩子更轻易明白文句的意义，进而进修速度较着放慢。事实还讲明，孩子更喜好那样的说话体例，它有利于母子间冲破言语的隔膜。没有外，研讨人员还以为，这其实没有示意孩子没有能从“成人型言语”中进修，只是用“儿语型言语”可以使他们学得更快一点。

不外，研究人员指出，怙恃正在利用“儿语型言语”时，应尽可能幸免过量地摹仿宝宝无意识的发音或一味地简朴反复，这会削弱家长正在言语进修中的引诱作用。

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