导语：

人类右脑拥有五种特殊能力，称为ESP能力，这些能力源于其细胞和波动感知的特质，使人类能够感知宇宙的信息。这些能力包括超感觉能力、图像化机能、超高速自动演算能力、共振共鸣能力和超高速大量记忆能力。这些能力在幼儿教育中尤其重要，因为右脑教育可以激发孩子的创造力、理解力和记忆力。然而，父母在关注孩子右脑开发的同时，也要给予孩子足够的关爱，而非施加压力。

正文：

一、ESP能力：

1. 超感觉能力：人类右脑能够通过细胞和波动感知宇宙的信息。当一个人看到或听到某个事物时，右脑会将其转化为图像，并通过想象和联想将这些图像转化为现实。这种能力使得人类能够感知宇宙的奥秘。

2. 图像化机能：通过图像化机能，人类能够一眼看到、听到的事物，通过意象将其呈现出来。这种能力有助于培养孩子的观察能力和想象力。

3. 超高速自动演算能力：这种能力使得人类能够快速进行大量计算，如小孩子能够轻松算出多位数乘法。这源于右脑天生的能力，对提高数学计算能力有很大帮助。

4. 共振共鸣能力：这种能力使得人类在听到音乐时，能够自然地演奏。无需通过严谨的五线谱练习，只需打开右脑，便可流利地演奏音乐。

5. 超高速大量记忆机能：这种能力使得人类能够迅速记住大量信息，如在语言学习方面，小孩子能够学会多种语言。这有助于提高孩子的语言能力。

二、右脑教育：

右脑教育是一种心灵教育，它以一体感、协调、梦和和平为基础，通过心灵交涉来得到对方的感应。要进行右脑教育，首先要进行想象训练。想象训练的方法包括制作橘色卡片，让孩子进行“一点凝视法”。通过让孩子看到残像，培养孩子的观察能力和想象力。此外，还可以通过让孩子挑选颜色、进行逆向推算等方式，让孩子在想象游戏中开发右脑。

三、如何改变父母对幼儿教育的心态？

1. 爱孩子，而非施加压力：父母要真心地爱孩子，而非施加压力。当孩子不乖时，父母要紧紧拥抱孩子，告诉孩子：“我爱你”。多多拥抱孩子，肯定、赞美孩子，有助于培养孩子的自信心及良好行为。

2. 培养孩子的“心灵”素质：家长要注重培养孩子的“心灵”素质，而不是仅仅关注孩子的智力。孩子的心灵素质才是最重要的。

四、如何训练孩子的右脑？

1. 图像、联想、配对等方法：家长可以运用图像、联想、配对等方法来增进孩子的智能。

2. 零岁到3岁是右脑教育的黄金时机：这个年龄段的孩子对图像的敏感度最高，学习起来更容易。

3. 左脑填鸭式学习：左脑填鸭式学习使孩子学习过程充满艰难，不利于右脑的发展。

4. 右脑已开发的孩子：右脑已开发的孩子具有较高的智商，平均智商介于140到200之间，具有逆向推算能力、直觉能力、速读能力等特点。

总之，家长要注重孩子的右脑开发，同时给予孩子足够的关爱，让孩子感受到妈妈的爱，有助于右脑潜能的开发。